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Tiergestützte Pädagogik
Der junge Mensch braucht seinesgleichen - nämlich Tiere. Überhaupt Elementares. Wasser, Dreck, Gebüsche, Spielraum. Man kann ihn auch ohne das alles aufwachsen lassen, mit Stofftieren oder auf asphaltierten Straßen und Höfen. Er überlebt es. Doch man soll sich dann nicht wundern, wenn er später bestimmte soziale Grundtugenden nie mehr erlernt.
(Alexander Mitscherlich)
"Der Hund ist auf seine tierische Weise faszinierender als seine Vermenschlichung." (Horst Stern) |
Mehr Infos im Schulhundweb und in den Informationen für Eltern und Lehrkräfte unter | |
| Schulhund "Moritz" ist ein 9 Jahre alter Westhighland-White-Terrier. Ziemlich klug, sehr selbstbewusst, ausgeglichen und wesensfest, sehr gut erzogen und äußerst kinderlieb. Moritz "arbeitet" seit Februar 2002 täglich in der Schule. Zum Ausgleich nimmt Moritz seit 3 Jahren an einem Agility-Kurs teil und macht sich ziemlich gut. | ![]() |
Tiergestützte Pädagogik in der Comeniusschule
Wird der Begriff wörtlich genommen, so bedeutet Tiergestützte Pädagogik, dass die Pädagogik der Unterrichtenden durch Tiere gestützt, bzw. unterstützt wird. Im schulischen Alltag zeigt sich, dass Kinder und Jugendliche viel freier und unbeschwerter auf Tiere zugehen als auf Menschen. Dieser Fakt wird für die Arbeit in der Comeniusschule genutzt. Aber Tiere erleichtern nicht nur die Kontaktaufnahme. Tiere kommunizieren auf einer elementaren Ebene mit Kindern und Jugendlichen, die kognitiv nicht immer zu erfassen ist. Diese analoge, Du-evidente Kommunikation zwischen Tier und Mensch betont den Beziehungsaspekt und nicht, wie die verbale Kommunikation, den Inhaltsaspekt. Das Zusammenleben mit Tieren verbessert aber nicht nur die Fähigkeit zur analogen Kommunikation, sondern stärkt auch die Entwicklung von Empathie. „Es sind einfache Interaktionen, die zwischen Kindern und Tieren ablaufen, aber gerade in ihrer Einfachheit bieten sie die Gewähr für die Entwicklung kindlicher Kompetenzen, die in einer hoch entwickelten, auf kognitive Effizienz und Kontrolle ausgerichteten Gesellschaft zu wenig beachtet werden." (Ollbrich, 2004)
Unser Konzept tiergestützter Pädagogik hier downloaden (Größe: 173 kB; Downloads bisher: 483; Letzter Download am: 05.09.2010).
Seminar zur tiergestützten Pädagogik an der Uni Oldenburg:
| "Henry" und Anke als Gastreferenten in der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg zum Thema „tiergestützte Pädagogik“.
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![]() | Dozent und Student beim Raufen, nachdem die Frage aufkam: Was würde "Henry" machen? Na, wie man sieht – Nix!
siehe auch: http://www.canida-hilfe.de |
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